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济南4岁半孩子学围棋天弈棋院以人为本

来源:本站原创 发布时间:2019-04-14

  济南4岁半孩子学围棋总结:知胜负,晓死活,不明得失,尚无全局思想,业余3段3段是业余棋手的一道坎儿,3段以上就是业余高段了,一般到业余3段棋力已经具备一定的水平,该知道的都知道了,对棋手的死活也掌握得不错,不大会在一个局部就崩溃了解了一些棋的大小、缓急、轻重,已经懂得不时作一下形势判断并根据判断的结果行棋,已经形成了胜负观有了一定的全局观念,知道腾挪、弃子等高级战术的威力,3段已经有了按自己意志行棋的意愿。

  有了一些全局构思而不拘泥于局部的得失,更能敏锐地捕捉战机,3段有了“目”的观念一个局部完成后已经可以计算目数的得失了,但对于棋的厚薄、子效、棋形等往往就忽略了,业余3段棋手应该达到了“初中生”的程度,他们进入了一个中级的殿堂,对中级的知识和理论开始逐步认识和接受比如泉星小区围棋判断、弃取、腾挪等等,但往往灵光仅仅一现,不能持续对某些局部乃至全局的“荣辱”感觉尚比较迟钝,严重时甚至回到小学程度,正处于完善阶段。

  总结:知判断、弃取、目数,但荣辱不明,业余4段业余4段,在棋的技法上比3段有所提高,特别是局部的一些下法上已经能够熟练运用围棋的一些常用手段和手筋,局部定式、手筋常型、对杀技巧都已经和5段很接近,棋的算路明显更加深入对棋局的流向也有了一定的把握能力,对局部和全局的关系也有了相当的理解,反击意识加强常常不肯被对手压迫而选择反击,与5段相比,4段在局部的手段常不够细腻。

  手法还不够精细,往往不能下锦绣城小学围棋出最佳变化,与3段相比,4段棋手已经知道棋的含蓄有了更强了胜负感,是在意识到自己的局面落后而放出的胜负手,其实逃出征子并不严厉4段在棋局上的掌控能力尚有不足,也还做不到系统、完善的全局构思,对风险的预知能力和优势局面的把握比5段还有明显差距业余4段棋手,已经“初中毕业”达到“高中”程度了,对围棋世界初步形成了自己的价值观开始有了比较明显的个人风格,对围棋的棋形和接触中的“荣辱”感觉也有了比较多的认识,但有时容易眼高手低。

  有时不顾风险冒进、有时瞻前顾后而退缩,此时的他们,需要有对全局的规划和在局部的配合总结:知荣辱,有风格,但不通全局围棋在人类历史上*次文字现身,是这样叙述的:“尧造围棋,以教子丹朱,或云舜以子商均愚故作围棋以教之,” 从这段话可以看出,围棋自古以来,不只是一种游戏,而是用来教育孩子的一种工具,子曰:“饱食终日无所用心,难矣哉,不有博弈者乎。香港白小姐论坛,http://www.dotglum.com


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